Certo dia, em 2018, um amigo me perguntou: se você pudesse levar cinco livros para uma ilha deserta, quais seriam? Na época, eu fiquei desesperada por não conseguir responder. Eu estava com tantos livros novos para ler, para adquirir... Se esse fosse o enigma da esfinge, eu estaria perdida. Não me lembro qual foi minha … Continue lendo Livros para ilha deserta
A criança é um ser em formação. É por isso que o acesso à leitura é crucial para o desenvolvimento infantil, uma vez que ela amplia repertórios. Nesse processo, a linguagem e a leitura se consolidam aos poucos. Nelly Novaes Coelho, no livro Literatura infantil: teoria, análise, didática, discorre sobre a importância da adequação das … Continue lendo Como escolher livros para crianças?
A Literatura Infantil é uma poderosa ferramenta de formação conceitual e de emancipação da criança. Por meio dela, podemos trabalhar temas delicados e, até mesmo, os tabus de forma saudável. Infelizmente, alguns dos preceitos presentes no surgimento da noção da infância e na gênese da Literatura Infantil acabam privando (ou suavizando) o acesso da criança … Continue lendo Quem tem medo da Literatura Infantil?
A leitura deve desdobrar os múltiplos sentidos condensados pelo texto literário, conciliando a imaginação e o intelecto, ampliando os horizontes do leitor. O leitor de textos literários precisa reconhecer as especificidades do texto artístico, sua linguagem poética, sua literariedade. O método tradicional de ensino de literatura tomava o texto literário como objeto de admiração, veículo … Continue lendo A leitura do texto literário
A mediação de leitura é partilha, um convite à leitura e um exercício de comunicação consigo, com o outro e com o mundo. Na mediação, o livro é o objeto central. As práticas e ações mediacionais têm caráter crítico, pedagógico, dinâmico e dialógico. Trata-se de um processo de interação entre o leitor, o texto, o … Continue lendo Quem é o mediador de leitura?
Compreender a escrita como uma atividade processual auxilia na produção de textos de qualidade.
No mês de abril, o dia do livro infantil é celebrado internacional e nacionalmente, respectivamente, dia 08 e dia 18, datas natalícias de Hans Christian Andersen e Monteiro Lobato. Aproveitarei este último post do mês para discorrer sobre a gênese da Literatura Infantil. Até o século XVIII, não havia a concepção de criança e as … Continue lendo Literatura Infantil: a gênese
Ambas as ferramentas registram nossa memória leitora e nos ajudam na compreensão do nosso perfil de leitor e, até mesmo, de mediador de leitura.
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